Bentuk Modifikasi Permainan Kecil di SDN 24 Kunangan Parit Rantang Kecamatan Kamang Baru Kabupaten Sijunjung

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang modifikasi pembelajaran yang dilakukan oleh guru penjasorkes di SDN 24 Kunangan Parit Rantang Kecamatan Kamang Baru Kabupaten Sijunjung. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Pengujian ini dilakukan dengan populasi seluruh siswa kelas satu (1) samapi kelas enam (VI) yang ada di SDN 24 Kunangan Parit Rantang Kecamatan Kamang Baru Kabupaten Sijunjung yang berjumlah 76 orang. Dengan sampel kelas IV dan kelas V dari data populasi yang ada di SDN 24 Kunangan Parit Rantang Kecamatan Kamang Baru Kabupaten Sijunjung. Hal ini penulis batasi untuk kelas IV , V dan VI karena lebih memahami materi pelajaran dan cara berfikir sudah baik, kelas I,II dan III tidak diberikan sampel karena dianggap belum memahami pertanyaan yang diberikan . Berdasarkan analisis data dapat disimpulkan bahwa 75% menyatakan bahwa guru penjasorkes di SDN 24 Kunangan Parit Rantang Kecamatan Kamang Baru Kabupaten Sijunjung telah memberikan materi pembelajaran dengan baik. Kemudian 93% guru telah melakukan modifikasi dalam pembelajaran.