Komunikasi Interpersonal di Sekolah Dasar Kartika Kota Padang

Penelitian ini dilatarbelakangi dari hasil pengamatan penulis terhadap komunikasi interpersonal di Sekolah Dasar Kartika Kota Padang yang kurang terlaksana sebagaimana mestinya. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi tentang komunikasi interpersonal di Sekolah Dasar Kartika Kota Padang yang meliputi komunikasi antara guru dengan Kepala Sekolah, dan guru dengan guru. Pertanyaan penelitian yang diajukan adalah : (1) bagaimanakah komunikasi interpersonal antara guru-Kepala Sekolah?, dan (2) bagaimanakah komunikasi interpersonal antara guru-guru? Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru PNS dan guru honor yang mengajar di Sekolah Dasar kartika Kota Padang tahun ajaran 2007/2008 yang berjumlah sebanyak 110 orang. Sampel penelitian ini adalah sebanyak 30 orang yang ditentukan dengan teknik Proportional random sampling. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket model skala Likert yang telah diuji Validitas dan Reliabilitasnya. Angket dinyatakan valid dengan rho hasil 0,834 pada taraf kepercayaan 95% sementara rho tabel 0,648, dan reliabel dengan r hasil 0,672 pada taraf kepercayaan 95% sementara r tabel 0,632. Data diolah dengan menggunakan skor rata-rata. Hasil analisis data penelitian ini menunjukkan bahwa : (1) Komunikasi interpersonal antara guru dengan kepala sekolah di Sekolah Dasar Kartika Kota Padang baik dengan skor rata-rata 3,92, dan (2) Komunikasi interpersonal antara guru dengan guru di Sekolah Dasar Kartika Kota Padang cukup dengan skor rata-rata 3,24. Secara umum komunikasi interpersonal di Sekolah Dasar Kartika Kota Padang baik dengan skor rata-rata 3,58. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa komunikasi interpersonal di Sekolah Dasar Kartika Kota Padang telah baik.