Pengaruh Pendidikan dan Komitmen Mengajar terhadap Kompetensi Profesional Guru di SMPN 18 Padang.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pengaruh Pendidikan terhadapKompetensi Profesional Guru di SMPN 18 Padang (2) Pengaruh Komitmen Mengajarterhadap Kompetensi Profesional Guru di SMPN 18 Padang (3) Pengaruh Pendidikandan Komitmen Mengajar terhadap Kompetensi Mengajar Guru di SMPN 18 Padang.Populasi penelitian ini adalah guru yang mengajar di SMPN 18Padang.Penentuan ukuran sampel menggunakan rumus Slovin dengan jumlah sampel73 orang. Sedangkan teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah stratificedpurposive sampling. Teknik analisis data menggunakan regresi berganda dengan ujisignifikansi menggunakan uji t dan uji F sedangkan asumsi klasik menggunakan ujiMultikolinearitas, uji Heterokedastisitas dan uji Normalitas dengan α = 0,05Hasil penelitian ini menunjukan bahwa (1) Pendidikan tidak berpengaruhsecara signifikan terhadap Kompetensi Profesional Guru. Hal ini dapat dilihat dari thitung 0,911 < t tabel 1,6680 dengan nilai sig 0,365 > 0,05 dengan tingkat pengaruh 1,1%(2) Komitmen Mengajar berpengaruh signifikan terhadap Kompetensi ProfesionalGuru dengan sig 0,000 < 0,05 dan t hitung 5, 426 > t tabel 1,6680 dengan tingkatpengaruh 29,8% (3) Pendidikan dan Komitmen Mengajar secara bersama-samaberpengaruh terhadap Kompetensi Profesional Guru F hitung 15,944 > Tabel 3,122dengan sig 0,000 < 0,05 dengan tingkat pengaruh 31,3%. TCR variabel kompetensiprofesional 84% dengan rerata 4,2 dan TCR variabel komitmen mengajar 88,5%dengan rerata 4,4.Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan maka selain pendidikanseorang guru juga dituntut untuk bisa mendapatkan ilmu dari sumber dan sarana lainsehingga bisa meningkatkan kompetensi profesionalnya dan komitmen mengajaryang dimiliki para guru sekarang perlu dipertahankan.