Pengaruh Lingkungan Sekolah dan Minat Belajar Siswa terhadap Hasil Belajar Ekonomi Kelas XI IPS SMA Negeri 9 Padang.

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis (1) Pengaruh lingkungansekolah terhadap hasil belajar pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS SMANegeri 9 Padang. (2)Pengaruh persepsi lingkungan sekolah terhadap minatbelajar siswa kelas XI IPS SMA Negeri 9 Padang. (3)Pengaruh lingkungansekolah terhadap hasil belajar Ekonomi melalui minat belajar siswa kelas XI IPSSMA Negeri 9 Padang.Jenis penelitian ini adalah deskriptif asosiatif. Populasi penelitian ini adalahseluruh siswa kelas XI IPS SMA Negeri 9 Padang sebanyak 107 orang. Teknikpenarikan sampel dengan Slovin dengan jumlah sampel sebanyak 54 orang.Teknik analisis data: analisis deskriptif dan analisis induktif, yaitu: ujinormalitas, uji homogenitas, dan analisis jalur.Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh yang signifikanantara pengaruh lingkungan sekolah terhadap hasil belajar pada mata pelajaranEkonomi kelas XI IPS SMA Negeri 9 Padang dengan sig 0,044<α=0,05;thitung =2,026 > ttabel=1,675 (2)terdapat pengaruh yang signifikan antara lingkungansekolah terhadap minat belajar siswa kelas XI IPS SMA Negeri 9 Padang dengansig 0,00 ≤ α=0,05 ;thitung=3,899>ttabel=1,675 (3) terdapat pengaruh yang signifikanlingkungan sekolah terhadap hasil belajar pada mata pelajaran Ekonomi melaluiminat belajar siswa kelas XI IPS SMA Negeri 9 Padang dengan sig 0,002<α =0,05;thitung=3,181>ttabel=1,675. Rata-rata hasil belajar UH 1 Ekonomi siswa padasemester 1 tahun pelajaran 2010-2011 yaitu 61,56 berada di bawah KKM.Berdasarkan hasil penelitian di atas, disarankan agar sekolah menyediakansarana dan prasarana sekolah yang lengkap, terutama ketersediaan bukupenunjanng di perpustakaan sekolah, sehingga siswa belajar lebih aktif danmendapatkan sumber bahan ajar dan tidak hanya terfokus pada materi yangdiberikan oleh guru. Serta kepada siswa agar meningkatkan minat belajar.