Pengaruh Kebiasaan Belajar dan Perhatian Orang Tua terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa SMA Negeri 1 kecamatan Kapur IX kabupaten Lima Puluh Kota

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan (1) pengaruh kebiasaan belajar terhadap hasil belajar (2) pengaruh perhatian orang tua terhadap hasil belajar (3) pengaruh kebiasaan belajar dan perhatian orang tua terhadap hasil belajar ekonomi siswa SMA Negeri 1 kecamatan Kapur IX kabupaten Lima Puluh Kota. Jenis penelitian ini adalah deskriptif asosiatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa SMA Negeri 1 kecamatan Kapur IX kabupaten Lima Puluh Kota yang belajar ekonomi dan terdaftar pada tahun ajaran 2011/2012, berjumlah 276 orang. Teknik penarikan sampel dengan proportionate stratified random sampling dengan jumlah sampel sebanyak 73 orang. Teknik analisis data dengan menggunakan analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) terdapat pengaruh yang signifikan antara kebiasaan belajar terhadap hasil belajar ekonomi siswa SMA Negeri 1 kecamatan Kapur IX kabupaten Lima Puluh Kota dengan nilai thitung 3,370 dan ttabel 1994, (2) terdapat pengaruh yang signifikan antara perhatian orang tua terhadap hasil belajar ekonomi siswa SMA Negeri 1 kecamatan Kapur IX kabupaten Lima Puluh Kota dengan nilai thitung 2,345 dan ttabel 1994, dan (3) terdapat pengaruh yang signifikan antara kebiasaan belajar dan perhatian orang tua terhadap hasil belajar ekonomi siswa SMA Negeri 1 kecamatan Kapur IX kabupaten Lima Puluh Kota dengan nilai Fhitung 8,463 dan Ftabel 3,128. Berdasarkan hasil penelitian di atas, untuk meningkatkan hasil belajar ekonomi siswa SMA Negeri 1 kecamatan Kapur IX kabupaten Lima Puluh Kota diharapkan kepada siswa untuk lebih meningkatkan kebiasaan belajarnya terutama kebiasaan belajar yang baik begitu juga dengan guru di sekolah agar memberikan dukungan kepada siswa untuk meningkatkan kebiasaan belajar yang baik. Dan kepada orang tua siswa untuk lebih bisa meningkatkan perhatian kepada anaknya dalam belajar.