Pengembangan E-Modul dengan Aplikasi Canva dan Flipbook pada Pembelajaran Ekonomi di SMA N 1 Gunung Talang

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk 1) Mengembangkan e-modul menggunakan aplikasi canva design dan flipbook pada mata pembelajaran ekonomi sebagai media pembelajaran yang layak. 2) Mengetahui bagaimana kelayakan e-modul. 3) Mengetahui bagaimana kepraktisan e-modul untuk media pembelajaran ekonomi di SMA N 1 Gunung Talang. Metode penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model pengembangan Thiagarajan yang dikenal dengan istilah 4-D yang terdiri dari 4 Tahapan yaitu (Define, Desian, Develop dan Disseminate) namun penelitian dibatasi sampai tahap pengembangan saja (Develop). Tahap Define untuk mendefinisikan permasalahan dalam pembelajaran, Desain adalah tahap perancangan emodul berdasarkan hasil analisis untuk menghasilkan produk awal dan instrumen. Kemudian Develop adalah tahap pengembangan e-modul. Subjek Penelitian ini adalah SIswa kelas XI IPS di SMA N 1 Gunung Talang, Objek yang diteliti adalah pengembangan e-modul dengan Aplikasi Canva dan flipbook pada pembelajaran ekonomi. Berdasarkan hasil Validasi ahli materi diperoleh persentase sebesar 97 % (Sangat Baik), ahli media diperoleh persentase nilai 99 % (Sangat Baik), dan dari ahli bahasa diperoleh persentase nilai sebesar 92 % (sangat Baik). Sehingga diperoleh rata-rata persentase validasi sebesar 96 % (Sangat Baik). Uji Praktikalitas guru diperoleh rata- rata persentase nilai sebesar 86.6 % (Sangat Praktis), dan Uji praktikalitas terhadap siswa diperoleh rata- rata persentase sebesar 86,6 % (Sangat Praktis). Sehingga diperoleh rata- rata persentase praktikalitas sebesar 86.6 % (Sangat Praktis).