Pengembangan E- Modul Dengan Aplikasi Canva dan Flipbook pada Pembelajaran Ekonomi di SMA N 1 Gunung Talang

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk 1) Mengembangkan e-modul
menggunakan aplikasi canva design dan flipbook pada mata pembelajaran
ekonomi sebagai media pembelajaran yang layak. 2) Mengetahui bagaimana
kelayakan e-modul. 3) Mengetahui bagaimana kepraktisan e-modul untuk
media pembelajaran ekonomi di SMA N 1 Gunung Talang. Metode
penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan (Research and
Development) dengan model pengembangan Thiagarajan yang dikenal
dengan istilah 4-D yang terdiri dari 4 Tahapan yaitu (Define, Desian,
Develop dan Disseminate) namun penelitian dibatasi sampai tahap
pengembangan saja (Develop). Tahap Define untuk mendefinisikan
permasalahan dalam pembelajaran, Desain adalah tahap perancangan emodul

berdasarkan hasil analisis untuk menghasilkan produk awal dan
instrumen. Kemudian Develop adalah tahap pengembangan e-modul.
Subjek Penelitian ini adalah SIswa kelas XI IPS di SMA N 1 Gunung
Talang, Objek yang diteliti adalah pengembangan e-modul dengan Aplikasi
Canva dan flipbook pada pembelajaran ekonomi. Berdasarkan hasil Validasi
ahli materi diperoleh persentase sebesar 97 % (Sangat Baik), ahli media
diperoleh persentase nilai 99 % (Sangat Baik), dan dari ahli bahasa
diperoleh persentase nilai sebesar 92 % (sangat Baik). Sehingga diperoleh
rata-rata persentase validasi sebesar 96 % (Sangat Baik). Uji Praktikalitas
guru diperoleh rata- rata persentase nilai sebesar 86.6 % (Sangat Praktis),
dan Uji praktikalitas terhadap siswa diperoleh rata- rata persentase sebesar
86,6 % (Sangat Praktis). Sehingga diperoleh rata- rata persentase
praktikalitas sebesar 86.6 % (Sangat Praktis).