Pengaruh Penggunaan Internet dalam Belajar, Minat Membaca dan Manajemen Waktu terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas X IPS SMA Negeri 1 Lubuk Basung

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan internet dalam belajar, minat membaca dan manajemen waktu terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas X IPS SMA Negeri 1 Lubuk Basung baik secara silmutan maupun parsial. Jenis penelitian ini menggunakan asosiatif kausal dengan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian berjumlah 62 siswa, pengambilan sampel penelitian dilakukan dengan teknik probability random sampling menggunakan rumus slovin. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan internet dalam belajar, minat membaca dan manajemen waktu secara simultan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas X IPS SMA Negeri 1 Lubuk Basung terbukti dengan nilai signifikansi 0,000 < 0.05 dan koefisien determinasi sebesar 0,357 atau 35,7%,. Pada uji t penggunaan internet dalam belajar secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas X IPS SMA Negeri 1 Lubuk Basung terbukti dengan nilai signifikansi 0,043 < 0,05, dan minat membaca secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas X IPS SMA Negeri 1 Lubuk Basung terbukti dengan nilai signifikansi sebesar 0,008 < 0,05, sedangkan manajemen waktu secara parsial berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas X IPS SMA Negeri 1 Lubuk Basung terbukti dengan nilai signifikansi sebesar 0,127 > 0,05.