Pengaruh Penggunaan Internet dalam Belajar, Minat Membaca dan Manajemen Waktu terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas X IPS SMA Negeri 1 Lubuk Basung

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan internet
dalam belajar, minat membaca dan manajemen waktu terhadap hasil belajar
ekonomi siswa kelas X IPS SMA Negeri 1 Lubuk Basung baik secara silmutan
maupun parsial. Jenis penelitian ini menggunakan asosiatif kausal dengan
pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian berjumlah 62 siswa, pengambilan
sampel penelitian dilakukan dengan teknik probability random sampling
menggunakan rumus slovin. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan
bahwa penggunaan internet dalam belajar, minat membaca dan manajemen waktu
secara simultan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar
ekonomi siswa kelas X IPS SMA Negeri 1 Lubuk Basung terbukti dengan nilai
signifikansi 0,000 < 0.05 dan koefisien determinasi sebesar 0,357 atau 35,7%,.
Pada uji t penggunaan internet dalam belajar secara parsial berpengaruh positif
dan signifikan terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas X IPS SMA Negeri 1
Lubuk Basung terbukti dengan nilai signifikansi 0,043 < 0,05, dan minat
membaca secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar
ekonomi siswa kelas X IPS SMA Negeri 1 Lubuk Basung terbukti dengan nilai
signifikansi sebesar 0,008 < 0,05, sedangkan manajemen waktu secara parsial
berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap hasil belajar ekonomi siswa
kelas X IPS SMA Negeri 1 Lubuk Basung terbukti dengan nilai signifikansi
sebesar 0,127 > 0,05.