Hubungan Disiplin Kerja dengan Kinerja Guru di Lembaga PAUD Kelurahan Korong Gadang Kecamatan Kuranji Padang

Permasalahan dalam penelitian ini adalah masih rendahnya kinerja guru PAUD pada 7 lembaga PAUD sekelurahan Korong Gadang Kuranji Padang. Tujuan penelitian ini adalah (1) menggambarkan disiplin kerja guru, (2) menggambarkan kinerja guru, (3) melihat hubungan antara disiplin kerja dengan kinerja guru di lembaga PAUD Kelurahan Korong Gadang Kecamatan Kuranji Padang.
Jenis penelitian adalah penelitian korelasional yang merupakan bagian dari metode deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian adalah seluruh guru PAUD yang ada di Kelurahan Korong Gadang Kecamatan Kuranji Padang 7 PAUD, sebanyak 30 orang yang sekaligus dijadikan sampel dalam penelitian ini. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dengan persentase dan korelasional dan dengan product moment.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Gambaran dispilin kerja guru masih rendah terlihat dari banyaknya responden yang memilih alternatif Kadang-kadang dan Jarang, yang dapat dilihat pada persentase Kadang-kadang/KK dan jarang/JR menunjukkan angka tertinggi, (2) Gambaran kinerja guru masih rendah yaitu terlihat bahwa, hal ini dilihat dipersentase Kadang-kadang/KK dan Jarang/JR menunjukkan angka tertinggi, (3) Terdapat hubungan yang signifikan antara disiplin kerja guru dengan kinerja guru di lembaga PAUD sekelurahan Korong Gadang Kecamatan Kuranji Padang. Saran yang dapat dikemukakan dalam penelitian ini adalah (1) Diharapkan kepada pendidik untuk lebih disiplin dalam upaya meningkatkan kinerja demi keberhasilan sekolah, (2) Diharapkan kepala sekolah tentang pentingnya meningkatkan pembinaan disiplin kerja guru, serta pentingnya meningkatkan kinerja guru agar menjadi lebih baik, (3) Diharapkan kepada peneliti selanjutnya untuk menjadi bahan pengembang dalam melaksanakan penelitian dengan variabel yang berkaitan dengan kinerja guru