Pengaruh Lingkungan Keluarga, Teman Sebaya, dan Prestasi Belajar Terhadap Minat Melanjutkan Pendidikan ke Perguruan Tinggi pada Siswa/I SMK Negeri Kota Padang

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauhmana pengaruh
Lingkungan Keluarga, Teman Sebaya, dan Prestasi Belajar terhadap Minat
Melanjukan Pendidikan ke Perguruan Tinggi pada siswa kelas XI kompetensi
keahlian akuntansi SMK Negeri Kota Padang .
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif asosiatif, data yang
digunakan adalah data primer dan data sekunder. Data primer diperoleh dari
kuesioner yang disebarkan kepada siswa dan data sekunder diambil dari rata-rata
nilai raport responden. Data di analisis menggunakan metode analisis regresi
linear berganda dan pengujian hipotesis menggunakan uji F dan uji t.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh lingkungan
keluarga, teman sebaya, dan prestasi belajar terhadap minat melanjutkan
pendidikan ke perguruan tinggi dengan kontribusi sebesar 24,8%. Secara parsial
lingkungan keluarga berpengaruh terhadap minat melanjutkan pendidikan ke
perguruan tinggi. Sedangkan teman sebaya tidak berpengaruh terhadap minat
melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Begitu juga untuk prestasi belajar
tidak berpengaruh terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan
tinggi.Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa untuk memiliki minat
melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi maka dibutuhkan salah satunya
lingkungan keluarga yang mendukung siswa untuk memiliki minat itu sendiri.