Penerapan Strategi Pembelajaran Active Learning Tipe Index Card Match Terhadap Hasil Belajar Seni Musik Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Pasaman Kab. Pasaman Barat.

Penelitian ini berlatar belakang masih rendahnya aktivitas dan hasil belajar senimusik siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Pasaman dengan penerapan metodepembelajaran konvensional. Dalam upaya meningkatkan aktivitas dan hasil belajarsiswa tersebut, maka diadakan penelitian dengan penerapan strategi pembelajaranActive Learning Tipe Index Card Match.Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan hasil belajar Seni Musiksiswa setelah diterapkan strategi pembelajaran Active Learning Tipe Index CardMatch lebih baik dari hasil belajar siswa yang mengikuti pembelajaran konvensionalpada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Pasaman.Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan model rancanganPurposive Sampling. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPNegeri 1 Pasaman yang terdaftar tahun pelajaran 2010/2011 sebanyak 9 kelas.Sampel dalam penelitian ini adalah kelas VIII9 sebagai kelas eksperimen dan kelasVIII3 sebagai kelas kontrol. Hipotesis di uji menggunakan uji-t dengan data berupates hasil akhir siswa setelah diterapkannya strategi pembelajaran Active LearningTipe Index Card Match.Hasil penelitian menunjukkan rata-rata hasil belajar siswa kelas eksperimen(80,23) lebih tinggi dari kelas kontrol (73,14) Kedua rata-rata tersebut denganmenggunakan uji-t dengan α = 0,05 dan DF = 66 diperoleh t-hitung = 4,133 dant-tabel = 1,692 yang menyatakan “Hasil belajar Seni Musik siswa denganmenggunakan strategi pembelajaran Active Learning Tipe Index Card Match lebihbaik dari pada hasil belajar Seni Musik siswa dengan menggunakan pembelajaranKonvensional.