Pengembangan Kreativitas Anak melalui Kegiatan Membentuk Menggunakan Play Dough di TK Kartika 1-69 Muaro Sijunjung

Kurangnya kreativitas anak di TK Kartika 1-69 Muaro Sijunjung, anak tidak mampu mengembangkan apa yang ditugaskan. Dalam kegiatan membentuk anak hanya mampu meniru dan mencontoh. Hal ini disebabkan karena media yang digunakan kurang bervariasi. Kegiatan membentuk menggunakan play dough dengan sistem gulung dan pijit adalah kegiatan yang dapat mengembangkan kreativitas anak.
Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan subjek penelitian anak TK Kartika 1-69 Muaro Sijunjung tahun pelajaran 2011/2012. Teknik pengumpulan data adalah pengamatan langsung, wawancara, dan catatan anekdot. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif kuantitatif dengan menggunakan rumus persentase.
Penelitian terbukti dapat mengembangkan kreativitas anak. Pada aspek anak membuat play dough, aspek anak membuat gulungan kecil play dough lalu dipijit, aspek anak menyusun gulungan dan kelereng kecil play dough, aspek anak dapat membuat suatu bentuk dari gabungan gulungan dan kelereng kecil play dough, serta aspek kreativitas anak dalam bentuk yang dihasilkan pada kategori sangat tinggi mengalami peningkatan pada siklus II dibandingkan pada siklus I. Untuk peneliti selanjutnya agar dapat memanfaatkan bahan-bahan yang beragam, sehingga kreativitas anak dapat berkembang dan mutu pembelajaran menjadi lebih baik