Upaya Meningkatkan Perkembangan Motorik Kasar Anak Melalui Gerak Tari Dengan Musik Minang Di TK Adhyaksa XXVI Padang

Perkembangan Motorik Kasar Anak Melalui Gerak Tari Di TK Adhyaksa XXVI Padang masih rendah. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan perkembangan motorik kasar anak melalui gerak tari.
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian TK Adhyaksa XXVI Padang pada kelompok B2 yang berjumlah 14 orang anak. Teknik yang digunakan adalah pengumpulan data berupa observasi dan format hasil penilaian selanjutnya diolah dengan teknik persentase serta pemutaran video tentang perkembangan motorik kasar anak melalui gerak tari.
Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dalam dua siklus. Hasil penelitian pada setiap siklus menunjukkan adanya peningkatan perkembangan motorik kasar anak dari siklus I umumnya masih rendah dan dilanjutkan pada siklus II. Pada siklus II perkembangan motorik kasar anak melalui gerak musik minang di TK Adhyaksa XXVI Padang sehingga hasil rata – rata pengembangan motorik kasar anak melebihi kriteria ketuntasan minimal ( KKM ) yang ditetapkan.
Ternyata perkembangan motorik kasar anak mengalami peningkatan dari siklus I sampai siklus II. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa gerak tari dengan musik minang dapat meningkatkan perkembangan motorik kasar anak di TK Adhyaksa XXVI Padang