Kontribusi Karakteristik Kepribadian Guru dan Motivasi Belajar Siswa terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Menerapkan Dasar Elektronika (MDE) di SMK Adi Karya Ranah Pesisir

Berdasarkan fenomena yang terlihat dilapangan dalam proses belajar mengajar di kelas X SMK Adi Karya Ranah Pesisir, diperoleh data bahwa dari 70 siswa yang ada, lebih dari 63% siswa memperoleh nilai rata-rata < 70 dan hanya sebagian siswa yang mendapatkan nilai rata-rata ≥ 70. Hal ini diduga karena faktor karakteristik kepribadian guru dan motivasi belajar siswa. Kriteria penilaian pada kurikulum SMK Adi Karya Ranah Pesisir menyatakan bahwa batas nilai minimum untuk hasil belajar kategori baik ditetapkan dengan nilai 70.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkapkan: Kontribusi karakteristik kepribadian guru terhadap hasil belajar Teknik Audio Video siswa kelas X SMK Adi Karya Ranah Pesisir Tahun Pelajaran 2010/2011, Kontribusi motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar Teknik Audio Video siswa kelas X SMK Adi Karya Ranah Pesisir Tahun Pelajaran 2010/2011, Kontribusi karakteristik kepribadian guru dan motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar Teknik Audio Video siswa kelas X SMK Adi Karya Ranah Pesisir Tahun Pelajaran 2010/2011. Jenis penelitian ini adalah deskriptif korelasional dengan sampel teknik total sampling, dimana sebanyak 70 siswa. Data diperoleh melalui angket model skala likert dan dianalisis dengan statistik analisis korelasi sederhana dan korelasi ganda menggunakan program Statistical Product and Service Solution (SPSS) Versi 15.0. Hasil penelitian ditemukan bahwa: Terdapat kontribusi karakteristik kepribadian guru terhadap hasil belajar siswa secara signifikan sebesar 14%, terdapat kontribusi motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar secara signifikan sebesar 27% dan terdapat kontribusi karakteristik kepribadian guru dan motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar secara signifikan sebesar 28%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa karakteristik kepribadian guru dan motivasi belajar siswa merupakan dua faktor yang turut menyumbang terhadap hasil belajar siswa kelas X SMK Adi Karya Ranah Pesisir Tahun Pelajaran 2010/2011. Hal ini berarti semakin baik karakteristik kepribadian guru dan motivasi belajar siswa maka hasil belajar siswa pun akan cenderung semakin baik, begitu pula sebaliknya.