Pengembangan LKS Fisika Bermuatan Literasi Saintifik pada Materi Fluida Statis dan Fluida Dinamis untuk Siswa Kelas XI SMA.

Penelitian ini dilakukan berdasarkan latar belakang bahwa Abad ke-21merupakan abad berkembangnya ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) secarapesat yang menjadi patokan kemajuan bangsa. Untuk memajukan kehidupanbangsa Indonesia sangat diperlukan pendidikan. Proses pendidikan diharapkanmampu menghasilkan sumber daya manusia yang unggul dan berkualitas agardapat menjawab tantangan zaman yang selalu mengalami perubahan. Manusiayang berkualitas adalah manusia yang mampu memenuhi tantangan abad ke-21,salah satunya mengembangkan budaya literasi. Namun, kenyataan disekolahmenunjukkan bahwa literasi masih terbatas pada literasi dasar saja. Adapun tujuanpenelitian ini adalah untuk menentukan validitas terhadap LKS Fisika bermuatanliterasi saintifik.Prosedur penelitian yang dilakukan berpedoman kepada langkah-langkahpenelitian dan pengembangan (Research and Development) menurut Sugiyono.Tahap-tahap yang dilakukan pada penelitian ini, yaitu: (1) potensi dan masalah,(2) pengumpulan data, (3) desain produk, (4) validasi desain, dan (5) revisi desain.Uji kelayakan yang dilakukan berupa uji validitas oleh 3 orang dosen FisikaFMIPA UNP sebagai validator. Pengumpulan data dilakukan menggunakanangket validitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistikdeskriptif.Berdasarkan penelitian yang dilakukan, dihasilkan poduk berupa LKSFisika bermuatan literasi saintifik pada materi fluida statis dan fluida dinamis.Produk yang telah dibuat dinilai sangat valid dari aspek penilaian kelayakan isi,penyajian, kebahasaan dan kegrafisan dengan nilai 85,95. Secara keseluruhanLKS Fisika bermuatan literasi saintifik berada pada kategori sangat kuat sehinggalayak digunakan dalam proses pembelajaran fisika.