Peningkatan Pengenalan Huruf Melalui Media VCD Player di PAUD Suka Menanti Kecamatan Lunang Kabupaten Pesisir Selatan

Penelitian ini dilatarbelakangi karena rendahnya kemampuan anak dalam mengenal huruf di PAUD Suka Menanti. Penelitian ini bertujuan untuk melihat peningkatan kemampuan anak dalam mengenal huruf vokal, mengenal huruf konsonan, dan memasangkan huruf vocal dengan huruf konsonan menjadi kata. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK), yang menitik beratkan pada media pembelajaran dan menekankan pada metode bermain dengan menggunakan media VCD Player. Subjek penelitian ini adalah anak PAUD Suka Menanti sebanyak 20 orang anak. Penelitian ini dilakukan sebanyak dua siklus dan tiga kali pertemuan setiap siklusnya. Instrumen penelitian ini menggunakan lembar observasi. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan rumus persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadinya peningkatan kemampuan anak mengenal huruf anak usia dini melalui Media VCD Player dalam mengenal huruf vocal, mengenal huruf konsonan, dan memasangkan huruf vocal dengan huruf konsonan menjadi kata meningkat dengan baik. 1) Disaran bagi pendidik PAUD dan orangtua supaya dapat menggunakan media VCD Player sebagai sarana meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal huruf, 2) Bagi orang tua tidak hanya mengandalkan stimulasi dari pendidik saja dalam upaya peningkatan kemampuan anak mengenal huruf, namun orang tua juga bisa merangsang anak mengenal huruf di rumah melalui media VCD Player ini, karena melalui media ini dapat meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal huruf secara optimal, 3) Bagi peneliti selanjutnya yang akan datang diharapkan penelitian ini dapat dijadikan bahan acuan meneliti aspek yang lain, 4) bagi pengelola agar memberi kesempatan kepada pendidik PAUD untuk menghadiri pelatihan atau seminar tentang peningkatan pengenalan huruf melalui media VCD Player di PAUD Suka Menanti Kecamatan Lunang Kabupaten Pesisir Selatan.