Items where Division is "Pendidikan Tari-S1" and Year is 2024
Allisa, Dyvia (2024) Koreografi Tari Sentak Ilau di Sanggar Seni Nan Gombang Painan Kabupaten Pesisir Selatan. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.
Amalia, Yolanda Asih (2024) Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Script terhadap Hasil Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran Seni Budaya (Tari) Kelas IX di SMP N 2 Padang. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.
Andesto, Sevia Dwi (2024) Tinjauan Koreografi Tari Tampi pada Sanggar Tari Mutiara Minang di Kota Padang. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.
Anwar, Diana Utari (2024) Bentuk Penyajian Randai Tragedi Perang Sintuak di Sanggar Museum Perang Sintuak Kabupaten Padang Pariaman. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.
Arenda, Devia Mutiara (2024) Analisis Gerak Tari Pasambahan di Sanggar Mustika Minang Dusun Tangah Kampung Baru Kota Pariaman Sumatera Barat. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.
Faiqaersya, Salsabila (2024) Tari Melayu Sarumpun di Sanggar Sarai Sarumpun Kota Padang. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.
Fitri, Khairinnisa (2024) Pengembangan Media Pembelajaran Tari di SMP Negeri 2 Koto XI Tarusan. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.
Hamzah, Fadhila Rahmi (2024) Persepsi Siswa terhadap Kurikulum Merdeka dalam Pembelajaran Seni Tari di Kelas VIII SMPN 2 Padang. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.
Lestari, Ulfa Indah (2024) Koreografi Tari Kadam di Sanggar Seni Pelito Mudo Kabupaten Merangin. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.
Nurhasanah, Ananda (2024) Tinjauan Koreografi Tari Dulang di Sanggar Seni Dara Jingga Nagari Empat Koto Kecamatan Pulau Punjung Kabupaten Dharmasraya. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.
Putri, Mega Bintang (2024) Tari Rebana Melayu Dalam Perkembangan Kesenian Tradisi Kompangan Pada Pesta Perkawinan di Desa Muaro Jambi Kecamatan Maro Sebo Kabupaten Muaro Jambi Provinsi Jambi. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.
Up a level