Pelaksanaan Standar Pengelolaan Pendidikan Ditinjau dari Perencanaan Program pada Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Kartika I-1 Padang

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan adanya permasalahan mengenai
pelaksanaan standar pengelolaan pendidikan yang ditinjau dari perencanaan
program pada SMK Kartika I-1 Padang. Tujuan penelitian ini adalah untuk
mengetahui dan mendeskripsikan bagaimana pemenuhan standar pengelolaan
pendidikan yang ditinjau dari perencanaan program sekolah yang meliputi
perumusan dan penetapan visi sekolah, perumusan dan penetapan misi sekolah,
perumusan dan penetapan tujuan sekolah, perumusan dan penetapan rencana kerja
sekolah.
Jenis penelitian adalah penelitian deskriptif kualitatif, penelitian yang
dilakukan untuk mengetahui atau mendeskripsikan kenyataan dari kejadian yang
diteliti sehingga memudahkan penulis untuk mendapatkan data yang objektif
dalam rangka mengetahui dan memahami bagaimanakah pelaksanaan standar
pengelolaan pendidikan yang ditinjau dari perencanaan program sekolah pada
SMK Kartika I-1 Padang.Teknik pemilihan sampel yaitu menggunakan teknik
purposive sampling dan snowball sampling. Teknik pengumpulan data yang
digunakan adalah pedoman wawancara, pedoman observasi dan dokumentasi.
Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan standar
pengelolaan pendidikan di SMK Kartika I-1 Padang belum memenuhi kriteria
secara optimal, hal ini terlihat dari: (1) perumusan dan penetapan visi sekolah
tidak melalui rapat dewan pendidik serta minimnya sosialisasi visi sekolah kepada
warga sekolah. (2) perumusan dan penetapan misi sekolah tidak melalui rapat
dewan pendidik serta minimnya sosialisasi misi sekolah yang dilakukan pihak
sekolah. (3) perumusan dan penetapan tujuan sekolah tidak melalui rapat dewan
pendidik serta belum adanya bentuk sosialisasi tujuan sekolah yang dilakukan
oleh pihak sekolah. (4) perumusan dan penetapan rencana kerja sekolah belum
dirumuskan melalui rapat dewan pendidik.