Motivasi Peserta Didik dalam Kegiatan Pengembangan Diri Kepramukaan pada Gudep 01041/01042 Di Sekolah Dasar Negeri 21 Alai Padang

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi sekaligus mendeskripsikan motivasi peserta didik dalam kegiatan pengembangan diri kepramukaan di Sekolah Dasar Negeri 21 Alai Padang tahun ajaran 2013, dengan sampel sebanyak 30 siswa penggalang yang aktif mengikuti kegiatan pengembangan diri kepramukaan. Klasifikasi penelitian adalah bentuk deskriptif menggunakan metode survei. Data dikumpulkan melalui angket dianalisis dengan statistik deskriptif tabulasi frekuensi dalam bentuk persentase. Hasil temuan penelitian di lapangan sebagai berikut; (1) Secara intrinsik, siswa bermotivasi sangat tinggi ditemukan sebanyak 6,67%, tinggi 53,33%, sedang 20%, rendah 13,33%, dan sangat rendah 6,67%. (2) Secara ekstrinsik, siswa bermotivasi sangat tinggi ditemukan sebanyak 16,67%, tinggi 66,67%, sedang 10%, rendah 6,67%, dan sangat rendah 0,00%. Dengan demikian, kesimpulan dari hasil temuan penelitian ini adalah secara intrinsik maupun ekstrinsik, siswa memiliki motivasi tinggi dalam kegiatan pengembangan diri kepramukaan. Untuk itu, disarankan kepada para guru/ pembina kegiataan pramuka di Sekolah Dasar Negeri 21 Alai Padang agar lebih profesional dalam meningkatkan kegiatan pengembangan diri sehingga melahirkan generasi yang berprestasi, kreatif dan sportif.