Peningkatan Kemampuan Membaca Anak melalui Permainan Celemek Kartu Bergambar di TK Al Hikmah Lubuk Basung.

Penelitian ini dilakukan di kelas B3 di TK. Al Hikmah Lubuk Basung,dalam kenyataan yang peneliti temukan dilapangan terlihat kurang berkembangnyakemampuan anak dalam membaca kata. Hal ini disebabkan kurangnya variasimetode dalam mengenal, mengucapkan dan membaca kata sehingga potensi yangdimiliki anak terutama dalam membaca kata tidak berkembang secara optimal,kegiatan pembelajaran membosankan bagi anak. Salah satu upaya yang dapatmeningkatkan kemampuan membaca kata adalah dengan menggunakan permainancelemek kartu bergambar.Rumusan masalah penelitian ini adalah Bagaimanakah permainan celemekkartu bergambar dapat meningkatkan kemampuan membaca anak di TK AlHikmah Lubuk Basung khususnya anak kelompok B3.Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan bagaimanakah cara denganpermaian celemek kartu bergambar dapat meningkatkan kemampuan membacaanak kelompok B3 di TK Al Hikmah Lubuk Basung. Penelitian ini termasukpenelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian anak kelompok B3 TK AlHikmah Lubuk Basung tahun pelajaran 2011/ 2012 sebanyak 12 orang yang terdiridari 8 orang laki-laki dan 4 orang perempuan. Data tentang kemampuan membacaanak dalam pembelajaran diperoleh dari lembar observasi yang dianalisis denganpersentase.Berdasarkan hasil penelitian diperoleh rata-rata persentase kemampuan anakdalam membaca kata mengalami peningkatan dari sebelum tindakan sampaidilakukan siklus II.Sehingga Kriteria Ketuntasan Minimum yang telah ditetapkanSudah tercapai pada siklus II. Jadi dapat disimpulkan bahwa melalui permainancelemek kartu bergambar dapat meningkatkan kemampuan membaca anak di TKAL Hikmah Lubuk Basung.