Strategi Pembelajaran Instruktur Menurut Warga Belajar pada Pelatihan Menyulam di Perkumpulan Home Industri, Pedagang, Petani, dan Peternak (HP3) Kabupaten Padang Pariaman

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh proses pelatihan menyulam di HP3 Padang Pariaman yang berjalan baik. Hal ini terlihat dari tingkat kehadiran dan hasil ujian kompetensi warga belajar yang baik. Kondisi ini diduga karena ada hubungannya dengan strategi pembelajaran yang digunakan instruktur. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi pembelajaran instruktur menurut warga belajar pada pelatihan menyulam yang meliputi tahapan mengajar, pendekatan mengajar, dan prinsip mengajar. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif yaitu menggambarkan data sebagaimana adanya. Populasi berjumlah tiga puluh lima orang dan sampel dua puluh lima orang dari tujuh puluh persen berdasarkan teknik random sampling. Alat pengumpulan data menggunakan angket dan analisis data menggunakan rumus persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pembelajaran instruktur menurut warga belajar pada pelatihan menyulam di HP3 Padang Pariaman dilihat dari aspek, tahapan mengajar tergolong menarik, pendekatan mengajar tergolong sangat menarik, dan prinsip mengajar tergolong sangat menarik. Saran agar strategi pembelajaran dari ketiga aspek tersebut dapat dipertahankan dan ditingkatkan oleh instruktur pelatihan.