Pelaksanaan Piket Kelas untuk Melatih Sikap Tanggung Jawab Siswa di SMP Negeri 1 Batipuh

Latar belakang penelitian dimulai dari kurangnya sikap tanggung jawab siswa terhadap tugas piket. Hal ini terlihat dari adanya kegiatan bersih-bersih kelas sebelum belajar, dan ketidaksesuaian pelaksanaan piket dengan yang seharusnya dilakukan siswa. Penelitian bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan piket kelas di SMPN 1 Batipuh, Makna piket bagi siswa dan peran wali kelas dalam menanamkan sikap tanggung jawab siswa. Jenis penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Pemilihan Informan secara purposive sampling. Jenis data adalah data primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa: Pertama, pelaksanaan piket kelas di SMPN 1 Batipuh masih belum maksimal, karena hanya sekitar 50% siswa yang mau melaksanakan tugasnya sebagai piket kelas yang disebabkan oleh beberapa faktor seperti rasa malas, kelelahan, kurang kompaknya kelompok piket dan kurangnya kesadaran siswa akan tugas dan tanggung jawabnya yang terlihat dari waktu pelaksanaanya yang sering dilakukan pagi hari, dan jenis pekerjaan yang dilakukan hanya sekedar menyapu saja. Kedua, siswa memaknai piket sebagai tugas dari wali kelas dan memaknai piket sebagai kewajiban dan tanggung jawab setiap siswa. Ketiga, Sebagai motivator, wali kelas memberikan motivasi nasehat, hukuman denda, pujian, dan komunikasi dengan siswa, serta menumbuhkan minat siswa akan pentingnya kebersihan. Sebagai korektor mengontrol sikap siswa dan menegur siswa yang melakukan kesalahan. Sebagai organisator, membuat peraturan kelas dengan siswa, membimbing siswa membuat organisasi kelas.