Meningkatkan Keterampilan Vokasional Membuat Puding Ubi Ungu Melalui Media Flipbook Berbasis Praktek Langsung Pada Anak Tunarungu

Penelitian yang peneliti laksanakan di latarbelakangi oleh adanya permasalahan yang ditemukan di lapangan yaitu keterampilan vokasional membuat puding ubi ungu belum pernah di ajarkan oleh guru di sekolah. Tujuan dari diberikan keterampilan vokasional membuat puding ubi ungu yaitu agar
anaak dapat mengembangkan kemampuan yang dimiliki setelah tamat sekolah. Dalam penelitian ini menggunakan metode pre-eksperimental design dengan menggunakan one group pretest-postest. Penelitian ini terdiri dalam beberapa tahap yaitu yang pertama adalah tahap pretest untuk mengetahui
kemampuan awal anak dalam membuat puding ubi ungu. Tahap kedua adalah tahap treatment yaitu pemberian perlakuan kepeda anak dalam membuat puding ubi ungu dengan menggunakan media flipbook berbasis praktek langsung. Tahap
yang terakhir adalah postest yaitu melihat sejauh mana pengaruh dari perlakuan yang diberikan. Hasil dari pretest dan postest akan diolah dan dibandingkan dengan menggunakan uji Wilcoxon dengan prosgam spss 23 untuk menguji
hipotesis penelitian. Hasil dari proses pelaksanaan membuat puding ubi ungu pada kelima anak setelah diolah dan dibandingakan dengan menggunakan uji Wilcoxon dengan
program spss 23 nilai yang dihasilkan yaitu 2.032 dan Asymp. Sig. (2-tailed) atau hasil dari probabilitas yaitu 0.042. Maka hasil dari probabilitas yang telah di dapat
lebih kecil dari probabilitas yang telah ditetapkan 0.042<0.05 dapat disimpulkan Ho di tolak dan Ha diterima sehingga media flipbook berbasis praktek langsung
efektif dalam meningkatkan keterampilan vokasional membuat puding ubi ungu pada anak tunarungu di SLBN Padang Sidempuan.