Hubungan Dukungan Teman Sebaya dan Dukungan Orang Tua dengan Motivasi Berprestasi

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh motivasi berprestasi siswa yang rendah. Dukungan teman sebaya dan dukungan orang tua merupakan faktor yang diduga mempengaruhi motivasi berprestasi. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan dukungan teman sebaya, (2) mendeskripsikan dukungan orang tua, (3) mendeskripsikan motivasi berprestasi, (4) menguji hubungan dukungan teman sebaya dengan motivasi berprestasi, (5) menguji hubungan dukungan orang tua dengan motivasi berprestasi, dan (6) menguji hubungan dukungan teman sebaya dan dukungan orang tua dengan motivasi berprestasi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian jenis deskriptif korelasional. Populasi penelitian adalah siswa kelas X dan XI SMK Negeri 2 Sungai Penuh yang berjumlah 723 siswa. Sampel berjumlah 258 siswa, yang dipilih dengan teknik proportional random sampling. Instrumen yang digunakan adalah model skala Likert. Hasil uji validitas dan reliabilitas instrumen dukungan teman sebaya, dukungan orang tua dan motivasi berprestasi menunjukkan bahwa instrumen penelitian valid dan reliabel. Data dianalisis dengan statistik deskriptif, regresi sederhana dan regresi ganda. Temuan penelitian memperlihatkan bahwa: (1) secara umum gambaran dukungan teman sebaya berada pada kategori tinggi, (2) secara umum gambaran dukungan orang tua berada pada kategori tinggi, (3) secara umum gambaran motivasi berprestasi berada pada kategori tinggi, (4) terdapat hubungan yang signifikan antara dukungan teman sebaya dengan motivasi berprestasi, (5) terdapat hubungan yang signifikan antara dukungan orang tua dengan motivasi berprestasi, dan (6) terdapat hubungan yang signifikan antara dukungan teman sebaya dan dukungan orang tua secara bersama-sama dengan motivasi berprestasi. Implikasi dari hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai analisis kebutuhan siswa dalam penyusunan program pelayanan bimbingan dan konseling di sekolah, khususnya di SMK Negeri 2 Sungai Penuh.