Hubungan Disiplin Siswa dan Motivasi Siswa Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Dasar-Dasar Listrik di SMK Negeri 1 KotoX1 Tarusan

Penelitian ini dilatar belakangi masalah rendahnya nilai siswa pada mata pelajaran dasar-dasar listrik dimana terdapat 30 orang dari 52 orang yang mendapat nilai mid semester mata pelajaran dasar- dasar listrik masih dibawah kriteria ketuntasan minimal (KKM = 7,5). Tujuan penelitian ini dilakukan untuk mengungkapkan seberapa besar hubungan: (1) disiplin siswa dengan hasil belajar siswa, (2) motivasi siswa dengan hasil belajar siswa, dan (3) disiplin siswa dan motivasi siswa secara bersama-sama dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran dasar-dasar listrik. Penelitian ini tergolong penelitian korelasional dimana suatu penelitan yang dirancang untuk menentukan tingkat hubungan variabel yang berbeda dalam suatu populasi yang bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh variabel X (disiplin siswa dan motivasi siswa ) terhadap variabel Y (hasil belajar siswa) pada mata pelajaran dasar-dasar listrik. Populasi penelitian ini berjumlah 52 orang dengan sampel berjumlah 34 orang siswa teknik audio video di SMK Negeri 1 koto XI Tarusan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hubungan disiplin siswa dan motivasi siswa terhadap hasil belajar dasar-dasar listrik di SMK Negeri 1 KotoX1 Tarusan, hal ini terlihat pada: (1) disiplin siswa mempengaruhi hasil belajar siswa dengan skor 17,29 %, (2) motivasi siswa mempengaruhi hasil belajar siswa dengan skor 19,24 %, dan (3) disiplin siswa dan motivasi siswa terhadap hasil belajar dasardasar listrik secara bersama-sama mempengaruhi hasil belajar siswa dengan skor 23,02%. Jadi dapat disimpulkan bahwa disiplin siswa dan motivasi siswa terhadap hasil belajar dasar-dasar listrik secara bersama-sama maupun persial berhubungan terhadap hasil belajar siswa teknik audio video di SMK Negeri 1 koto XI Tarusan, semakin baik disiplin siswa dan motivasi siswa dan semakin tinggi hasil belajar siswa