Persepsi Siswa tentang Penggunaan Internet sebagai Sumber Belajar pada Mata Pelajaran Geografi di Kelas X SMA N 3 Padang Panjang

Penelitian ini dilakukan untuk menjawab permasalahan tentang bagaimana persepsi siswa tentang penggunaan internet sebagai sumber belajar pada mata pelajaran geografi di Kelas X SMA N 3 Padang Panjang. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi tentang persepsi siswa terhadap fasilitas labor komputer dengan jaringan internet dan penggunaan internet sebagai sumber belajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yang bersifat deskriptif yaitu penelitian yang mengungkapkan suatu keadaan sebagaimana adanya pada waktu penelitian berlangsung. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMA N 3 Padang Panjang. Sampel yang peneliti lakukan adalah sebanyak 55 siswa Kelas X SMA N 3 Padang Panjang. Teknik pengambilan sampelnya adalah random Sampling. Teknik pengumpulan data adalah kuisioner dengan menyebarkan angket, sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah persentase. Berdasarkan hasil penelitian bahwa menurut persepsi siswa guru telah menggunakan labor komputer dengan jaringan internet sebagai sumber belajar. Dalam proses belajar guru telah memberi penjelasan materi pelajaran kepada siswa tentang kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dan guru memberi motivasi kepada siswa agar dapat belajar dengan mandiri sehingga siswa dapat berperan aktif dalam mengikuti pelajaran geografi.