Pelaksanaan Program Kerjasama Antara Guru dan Orang Tua Dalam Penyelenggaraan Pendidikan di MTsN Kuranji

Penelitian ini dilaksanakan di MTsN Kuranji Padang karena penelitian ini mengungkapkan kerjasamaantara orang tua dan guru dalam pendidikan. Berdasar kan hasil observasi, terlihat bahwa kerjasama antara guru dalam pendidikan di MTsN Kuranji sudah terlaksana sejak tiga tahun belakangan. Di sekolah siswa memang dalam pengawasan guru atau pihak sekolah, tetapi orang tua tidak boleh membebankan semua hal yang berhubungan dengan pendidikan itu kepada guru atau pihak sekolah, karena bagaimana pun juga orang tua tetap harus mengawasi anak dalam berbagai hal. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kerjasama guru dan orang tua dalam penyelenggaraan pendidikan. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode Kualitatif karena penelitian ini meneliti pelaksanaan program kerjasama antara guru dan orang tua dalam penyelenggaraan pendidikan. Adapun objek penelitian adalah guru dan orang tuasiswa. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah wawancara, observasipartisipan, studi dokumentasi dan instrument utama yang digunakan untuk pengumpulan data adalah peneliti sendiri. Data yang diperoleh hasil kata-kata ( hasilwawancara) dan gambar. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian adalah analisis data kualitatif, mengikuti konsep yang diberikan Miles dan Huberman. Berdasarkan temuan penelitian tentang pelaksanaan program kerjasama guru dan orang tua dalam penyelenggaraan pendidikan di MTsNKuranji di peroleh informasi bahwa banyaknya kerjasama yang telah dilakukan diantaranya: 1) mengadakan surat menyurat antara sekolah dengan keluarga 2) melibatkan orang tua dalam acara sekolah 3) Mengadakan pertemuan dengan pihak sekolah dan orang tua 4)adanya kunjungan kerumah siswa 5) Adanya komunikasi antara guru dan orang tua.