Persepsi Siswa tentang Pelaksanaan Layanan Konseling Perorangan oleh Guru BK di SMA Negeri Se-Kota Padang

Persepsi merupakan suatu proses yang didahului penginderaan yang menghasilkan pengenalan dan pengartian/pemaknaan tentang suatu peristiwa, dalam hal ini yaitu layanan konseling perorangan. Pelaksanaan layanan konseling perorangan meliputi lima proses, yaitu pengantaran, penjajagan, penafsiran, pembinaan, dan penilaian. Keseluruhan proses konseling ini dilaksanakan oleh guru BK. Guru BK dituntut untuk menjadi konselor yang profesional, karena dengan keprofesionalan akan mewujudkan pelayanan yang optimal. Berdasarkan hasil wawancara dengan 8 orang siswa di SMA Negeri kota Padang, terungkap bahwa siswa mempunyai persepsi negatif setelah melaksanakan layanan konseling perorangan dengan guru BK. Dalam hal ini dipertanyakan bagaimana keprofesionalan guru BK dalam melaksanakan layanan konseling perorangan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi siswa tentang pelaksanaan layanan konseling perorangan oleh guru BK (ditinjau dari proses pengantaran, penjajagan, penafsiran, pembinaan, dan penilaian). Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif jenis deskriptif terhadap siswa yang telah mengikuti layanan konseling perorangan dengan guru BK yang berlatar belakang pendidikan S.1 BK dan PPK. Jumlah sampel penelitian sebanyak 109 siswa dan pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik cluster sampling. Instrumen yang digunakan adalah angket tertutup dengan mengunakan model skala Likert. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan teknik persentase. Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa persepsi siswa tentang pelaksanaan layanan konseling perorangan oleh guru BK (ditinjau dari proses pengantaran, penjajagan, penafsiran, pembinaan, dan penilaian) adalah guru BK yang berlatar belakang pendidikan PPK berada pada kategori sangat baik, sedangkan guru BK yang berlatar belakang pendidikan S.1 BK berada pada kategori baik. Berdasarkan hasil penelitian ini diharapkan kepada guru BK berupaya meningkatkan dan mengembangkan keprofesionalan dalam pelaksanaan layanan konseling perorangan.