Persepsi Siswa SMK Terhadap Kompetensi Praktek Lapangan Kependidikan Mahasiswa Jurusan Tata Rias dan Kecantikan FPP UNP

Penelitian ini dilatarbelakangi karena terdapatnya persepsi berbeda yang dikemukakan oleh siswa SMKN 6 Padang terhadap kompetensi praktek lapangan kependidikan mahasiswa Jurusan Tata Rias dan Kecantikan FPP UNP. Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh informasi tentang: (1) Persepsi siswa terhadap kompetensi mahasiswa PLK Jurusan Tata Rias dan Kecantikan ditinjau dari aspek pedagogik, (2) Persepsi siswa terhadap kompetensi mahasiswa PLK Jurusan Tata Rias dan Kecantikan ditinjau dari aspek kepribadian, (3) Persepsi siswa terhadap kompetensi mahasiswa PLK Jurusan Tata Rias dan Kecantikan ditinjau dari aspek sosial, dan (4) Persepsi siswa terhadap kompetensi mahasiswa PLK Jurusan Tata Rias dan Kecantikan ditinjau dari aspek profesional. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah siswa SMKN 6 Padang sebanyak 161 orang dan sampel sebanyak 80 orang dengan teknik pengambilan sampel menggunakan teknik cluster sampling. Alat pengumpul datanya adalah angket dengan skala likert yang sudah diuji validitas dan reliabilitasnya. Teknik analisis data menggunakan rumus presentase. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Persepsi Siswa SMK Terhadap Kompetensi Pedagogik Praktek Lapangan Kependidikan Mahasiswa Jurusan Tata Rias dan Kecantikan FPP UNP berada pada kategori cukup baik dengan presentase 78% (2) Persepsi Siswa SMK Terhadap Kompetensi Kepribadian Praktek Lapangan Kependidikan Mahasiswa Jurusan Tata Rias dan Kecantikan FPP UNP berada pada kategori baik dengan presentase 83% (3) Persepsi Siswa SMK Terhadap Kompetensi Sosial Praktek Lapangan Kependidikan Mahasiswa Jurusan Tata Rias dan Kecantikan FPP UNP berada pada kategori baik dengan presentase 85% (4) Persepsi Siswa SMK Terhadap Kompetensi Profesional Praktek Lapangan Kependidikan Mahasiswa Jurusan Tata Rias dan Kecantikan FPP UNP berada pada kategori baik dengan presentase 81%.