Utilizing Projected Motion Media for Speaking Class in Senior High School

Makalah ini membahas tentang permasalahan yang terjadi didalam pengajaran berbicara (speaking) di Sekolah Menengah Atas. Dalam aplikasinya, banyak siswa mengalami kesulitan berbicara dalam bahasa Inggris. Ada beberapa faktor yang menyebabkan siswa mengalami kesulitan berbicara dalam bahasa Inggris. Pertama, siswa mengalami kesulitan karena kurangnya kosakata yang mereka miliki sehingga mereka tidak mengetahui apa yang akan mereka sampaikan. Selanjutnya, dalam pengajaran berbicara guru tidak menggunakan media yang dapat mendukung kegiatan belajar mengajar. Hal ini menyebabkan siswa tidak tertarik terhadap pelajaran yang diberikan oleh guru. Faktor terakhir, guru tidak menggunakan teknik pengajaran yang menarik perhatian siswa dalam pelajaran bahasa Inggris khususnya keterampilan berbicara. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, guru dapat menggunakan media. Salah satu media yang dapat digunakan guru dalam pengajaran berbicara untuk siswa SMP adalah Movie (film). Pada makalah ini penulis membahas tentang pengemasan film dan cara penerapannya didalam kelas, sebagai salah satu media yang dapat digunakan dalam pengajaran keterampilan berbicara. Dalam pengemasan film tersebut guru harus menentukan ekspresi yang digunakan, mengunduh (Download), memotong (cut), menggabungkan (join) film dalam persiapan media ajarnya, dan Dalam aplikasinya di kelas, guru menunjukkan film yang telah dikemas untuk kemudian didiskusikan dengan siswa melalui metode Tanya Jawab. Kemudian guru membagi siswa dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan persiapan penampilan berupa bermain peran (Role Play) mereka menggunakan ekspresi yang dipelajari. Media ini sangat efektif dalam mengajar keterampilan berbicara karena menarik dan lebih tepat dengan konteks pembicaraan dimana ekspresi tersebut digunakan.