Pemanfaatan Media Video Tutorial Pada Pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TI&K) Pada Siswa Kelas VIII SMPN 9 Padang

Pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi dapat memperkaya wawasan dan pengetahuan siswa khususnya dalam bidang teknologi, salah satu cara dalam rangka meningkatkan kualitas pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi di sekolah, yaitu dengan memanfaatkan media video tutorial sebagai media belajar. Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana Pemanfaatan Media Video Tutorial Pada Pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TI&K) Pada Siswa Kelas VIII SMP N 9 Padang, Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan metode gabungan (Mixed Methods Research). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan angket. Alat pengumpul data yang utama adalah peneliti dan dibantu dengan pedoman observasi, panduan wawancara, dan angket penelitian. Sumber data dalam penelitian ini adalah guru, dan siswa kelas VIII 2. Sedangkan teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu mereduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan dari hasil penelitian. Dari hasil persentasi terungkap bahwa persiapan yang dilakukan guru sebelum mengajar yaitu membuat perangkat pembelajaran serta media pelajaran yaitunya media video yang berhubungan dengan materi praktek, namun setiap guru tersebut menyadari dalam proses belajar mengajar menggunakan media video selalu mengalami kesulitan dari kekurangan sarana dan parasarana labor komputer yang tidak ideal, sehingga kurang optimalnya pencapaian tujuan dari pembelajaran dengan menggunakan media video. Pemanfaatan media video pada mata pelajaran Teknplogi Informasi dan Komunikasi telah terlaksana dengan baik hal ini terbukti dari banyaknya siswa yang menyatakan senang belajar dengan menggunakan media video, dan sebagian besar dapat meningkatkan minat dan motivasi siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran.