Hubungan Antara Intensitas Penggunaan Sumber Belajar dengan Hasil Belajar Pada Bidang Studi Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas XI di SMA Negeri 1 Solok

Permasalahan yang akan dijawab melalui penelitian ini adalah bagaimana intensitas penggunaan sumber belajar pada SMA Negeri 1 Solok. Tujuan yang akan dicapai dalam penelitian ini mengetahui hubungan antara intensitas penggunaan sumber belajar dengan hasil belajar pada bidang studi Teknologi Informasi dan Komunikasi Jenis penelitian ini bersifat deskriptif dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI di SMA Negeri 1 Solok. Teknik yang digunakan dalam pengambilan sampel adalah simple random sampling. Alat pengumpulan data dalam penelitian ini adalah kuesioner dan dokumentasi. Sedang teknik analisis data menggunakan teknik Uji Korelasi Product Moment . Hasil penelitian menunjukkan bahwa hubungan intensitas penggunaan sumber belajar dengan hasil belajar siswa pada bidang studi Teknologi Informasi dan Komunikasi menghasilkan r hitung = 0,571 > r tabel = 0,413 yang signifikan α=0,01 dengan dk=38. Hasil t hitung = 4,28 berada -t tabel dan t tabel = 3,319 pada taraf α=0,001 dengan dk=38. Maka dapat disimpulkan bahwa hipotesis H o ditolak,dan H 1 diterima yaitu terdapat hubungan yang signifikan antara intensitas penggunaan sumber belajar dengan hasil belajar siswa dalam taraf nyata α=0,01 pada bidang studi Teknologi Informasi Komunikasi Kelas XI di SMA Negeri 1 Solok. Dengan demikian intensitas penggunaan sumber belajar berhubungan erat dengan hasil belajar siswa pada SMA Negeri 1 Solok.