Efektivitas Penerapan Metode Discovery Learning Pada Mata Pelajaran Dasar Listrik Dan Elektronika Di SMK Negeri 1 Pariaman

Masih berpusatnya proses pembelajaran pada guru hal ini berpengaruh terhadap kurang maksimalnya usaha peserta didik dalam pembelajaran yang membuat rendahnya hasil belajar siswa tersebut. Untuk itu perlu dilakukan penelitian tentang efektivitas metode discovery learning pada mata pelajaran dasar listrik dan elektronika di SMK Negeri 1 Pariaman. Jenis penelitian adalah quasi eksperimen dengan desain yang digunakan yaitu pretest posttest control grup design. Subjek penelitian yaitu siswa kelas X TITL 2 sebagai kelas eksperiemen, dan kelas X TITL 3 sebagai bagai kelas kontrol. Pengumpulan data menggunakan instrument tes berupa soal objektif masing-masing sebanyak 40 item pertanyaan dari pretest dan posttest. Data yang dianalisis dengan menggunakan uji beda rata-rata dan analisis effect size untuk melihat besarnya efek metode discovery learning. Pada hasil penelitian diperolehnya rata-rata dari hasil pretest kelas eksperimen yaitu 60 dan kelas kontrol yaitu 63. Hasil analisis data posttest siswa diperoleh dengan nilai rata-rata posttest kelas eksperimen 81,30 dan kelas kontrol 73,90. Hasil penelitian ini membuktikan terdapatnya peningkatan hasil belajar siswa setelah menggukan metode discovery learning pada mata pelajaran dasar listrik dan elektronika kelas X TITL Di SMK Negeri 1 Pariaman. Hasil perhitungan nilai effect size diperoleh 1,58 bahwa besarnya pengaruh hasil belajar menggunakan discovery learning dan persentase ketuntasan klasikal belajar sebesar 86,6%. Dengan demikian metode discovery learning efektif diterapkan khususnya pada materi kemagnitan mata pelajaran Dasal Listrik dan Elektronika di kelas X TITL di SMK Negeri 1 Pariaman.