Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Komputer pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Kelas V Sekolah Dasar Negeri 03 Lubang Panjang Kota Sawahlunto

Penguasaan terhadap bahasa Inggris menjadi syarat penting bagi setiap siswa untuk mampu menyerap berbagai informasi demi mengembangkan diri dan kemampuan mereka. Di Indonesia, bahasa Inggris berada pada posisi sebagai bahasa asing. Hal ini membuat bahasa Inggris menjadi salah satu mata pelajaran yang tidak menarik bagi siswa, termasuk siswa di tingkat sekolah dasar. Meskipun sebagai muatan lokal, ternyata pembelajaran bahasa Inggris di sekolah dasar tidaklah semudah yang dibayangkan. Salah satu tujuan pembelajaran bahasa Inggris di sekolah dasar adalah memperkenalkan bahasa Inggris dengan cara-cara yang menyenangkan bagi siswa. Dengan tujuan tersebut maka guru dituntut untuk menyajikan pembelajaran bahasa Inggris di sekolah dasar dengan menggunakan media pembelajaran yang mampu menarik minat belajar siswa. Penelitian dilakukan dalam rangka mengembangkan media pembelajaran berbasis komputer pada mata pelajaran bahasa Inggris kelas V sekolah dasar yang valid, praktis dan efektif. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang dilakukan melalui empat tahap, yaitu: analisis kebutuhan, desain, evaluasi dan revisi. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini terdiri dari lembar validasi, angket kepraktisan dan tes hasil belajar. Data hasil penelitian ini dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) media pembelajaran berbasis komputer yang dikembangkan pada aspek tampilan dan materi sudah valid, 2) media pembelajaran berbasis komputer yang dikembangkan sudah praktis digunakan oleh guru dan siswa, 3) media pembelajaran berbasis komputer yang dikembangkan sudah efektif meningkatkan hasil belajar siswa. Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis komputer yang dikembangkan ini valid, praktis dan efektif.