Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Dalam Program Aplikasi Macromedia Director di Kelas IX SMP N 14 Padang

Masalah dalam penelitian ini, pada proses pembelajaran guru kurang memvariasikan cara belajar, cenderung menggunakan metode ceramah saja. Siswa merasa jenuh dan kurang termotivasi dalam mengikuti pelajaran dan hasil belajar siswa dalam pelajaran TI&K masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatan motivasi dan hasil belajar siswa dengan menggunakan Program Aplikasi Macromedia Director dalam mata pelajaran TI&K di kelas IX SMP N 14 Padang. Bentuk penelitian yang dilaksanakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari II siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IX A. Teknik pengumpulan datanya pencatatan lapangan dan observasi sedangkan alat pengumpulan datanya tes dan kuesioner. Teknik analisis data dari kuesioner motivasi siswa dan pengamatan kolaborator diukur menggunakan rumus skala likert, sedangkan data hasil belajar diukur dengan menggunakan rumus ketuntasan individu dan ketuntasan klasikal. Berdasarkan analisis yang telah dipaparkan, Program Aplikasi Macromedia Director telah meningkatkan Motivasi siswa dari siklus I ke siklus II menjadi 80,98% dengan kriteria baik, begitu juga dengan pengamatan kolaborator dari siklus I ke siklus II meningkat menjadi 80,71% dengan kriteria baik. Selanjutnya hasil belajar siswa juga mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II menjadi 85,71% di atas KKM. Dengan kata lain semua telah melebihi indikator keberhasilan yang telah ditetapkan. Berdasarkan hasil penelitian dan pengujian hipotesis maka dapat disimpulkan bahwa program aplikasi macromedia director dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran TI&K di kelas IX SMPN 14 Padang.