Using Repeated Reading Strategy in Teaching Speed Reading a Report Text to Junior High School Students.

Makalah ini membahas tentang strategi yang digunakan dalam membantupermasalahan siswa yaitu tidak lancarnya siswa dalam membaca teks berbahasaInggris. Tidak lancarnya siswa dalam membaca akan berpengaruh kepadapemahaman mereka terhadap teks. Oleh karena itu, lancar atau tidaknya siswadalam membaca teks berbahasa inggris akan menjadi pondasi awal bagi siswadalam memahami sebuah teks. Makalah ini bertujuan untuk menjelaskan manfaatRepeated Reading Strategy dalam pengajaran kecepatan membaca dalam hal inidiimplikasikan pada Report Text dan menjelaskan penggunaan Repeated ReadingStrategy dalam mengajarkan kecepatan membaca pada Report Text kepada siswaSMP. Strategi ini dalam pengajarannya menyuruh siswa untuk membaca Reporttext singkat dalam waktu yang terbatas yaitu dalam waktu satu menit. Siswa akandi suruh untuk membaca teks dalam satu menit dan kemudian mencatat jumlahkata yang dapat dibacanya selama satu menit tersebut. Kemudian siswa akanmencatat jumlah kata yang sudah di baca dalam form Repeated Reading Rate.Kegiatan ini akan dilakukan tiga atau empat kali sehingga nanti di harapkan siswadapat membaca teks secara lancar