Kualitas Buku Teks Mini Karya Mahasiswa Jurusan Sejarah Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kualitas buku teks mini Sejarah Indonesia karya mahasiswa Jurusan Sejarah yang belum pernah dievaluasi secara rinci.Buku teks mini adalah salah satu tugas akhir dari mata kuliah Telaah Kurikulum
dan Buku Teks Sejarah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas buku teks mini Sejarah Indonesia karya mahasiswa Jurusan Sejarah kelas X, XI dan XII dan konsistensi penilaian antar rater. Jenis penelitian ini merupakan penelitian evaluatif dengan pendekatan
kuantitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah bersumber dari hasil penilaian dari buku teks mini Sejarah Indonesia yang dinilai oleh para rater. Rater dalam
penalitian ini berjumlah 6 orang yaitu terdiri dari 3 orang Guru Sejarah dan 3 orang mahasiswa Jurusan Sejarah. Buku teks mini Sejarah Indonesia yang dinilai sebanyak 3 buah, masing-masing satu buku kelas X, XI dan XII. Kualitas buku
teks mini Sejarah Indonesia yang dinilai ada 5 indikator merupakan kualitas cover/sampul, kualitas materi/isi, kualitas penyajian, kualitas bahasa dan kualitas
grafis. Instrumen penelitian ini menggunakan instrumen penilaian buku teks mini Sejarah Indonesia. Analisis data dilakukan dengan analisis deskriptif teknik
persentase. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) kualitas buku teks mini sejarah indonesia kelas X yang dinilai oleh guru sejarah dapat dikategorikan sangat baik dengan hasil persentase 84% dan yang dinilai oleh ahasiswa Jurusan Sejarah dapat dikategorikan sangat baik dengan hasil persentase 78%, (2) kualitas buku teks mini kelas XI yang dinilai oleh guru sejarah dapat dikategorikan sangat baik
dengan hasil persentase 79% dan yang dinilai oleh mahasiswa Jurusan Sejarah dapat dikategorikan sangat baik dengan hasil persentase 81%, (3) kualitas buku teks mini sejarah indonesia kelas XII yang dinilai oleh Guru Sejarah dapat
dikategorikan sangat baik dengan hasil persentase 86% dan yang dinilai oleh mahasiswa Jurusan Sejarah dapat dikategorikan sangat baik dengan hasil persentase 79%.
Konsistensi penilaian antar rater yang di nilai oleh keseluruhan rater kelas X penilaiannya cukup konsisten dengan nilai
= 0,54, kelas XI dapat dikatakan sangat konsisten atau termasuk nilai tertinggi dengan hasil = 0,72 dan kelas
XII dapat dikatakan cukup konsisten dengan nilai
= 0.51.