Murni, Deasy (2013) Teaching Speaking with Interactive Learning by Using “The Magician” games at Junior High School. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.
![B1_3_DEASY_MURNI_86746_2644_2013.pdf [thumbnail of B1_3_DEASY_MURNI_86746_2644_2013.pdf]](https://repository.unp.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
B1_3_DEASY_MURNI_86746_2644_2013.pdf
Download (900kB)
Abstract
Makalah ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana cara pengajaranProcedure Text dengan menggunakan Interactive Learning strategy dengan mediapembelajaran berupa Computer Game “The Magician” sebagai mediapembelajaran yang variatif .Interactive Learning adalah suatu strategi pembelajaran yang digunakanoleh seorang guru pada saat menyajikan bahan pelajaran dimana gurumenciptakan situasi interaktif yang edukatif, yakni interaksi antara guru dengansiswa, dan siswa dengan siswa. Tahap mengajar dengan strategi ini dibagimenjadi empat tahap, yaitu Introducing vocabulary, predicting, clarifying, andsummarizing.Dalam mengimplementasikan strategy dan game ini, guru harusmempersiapkan bahan ajar (preparation) dan menyusun langkah-langkahpengajaran seperti Pre-teaching activities, Whilst-teaching activities, dan Postteaching activities. Pada preparation, guru mempersiapkan media yang dapatmendukung materi yang akan diajarkan. Pada Pre-teaching activities, gurumenyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan motivasi kepada siswa.Dalam whilst-teaching activities, guru membagi siswa menjadi kelompoksehingga siswa dengan mudah melakukan percakapan dengan anggotakelompoknya. Pada Post-teaching activities, guru menyimpulkan pelajaran yangtelah dipelajari tadi.
Item Type: | Thesis (Bachelor/Skripsi) |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | TEACHING SPEAKING, INTERACTIVE LEARNING |
Subjects: | P Language and Literature > P Philology. Linguistics P Language and Literature > PE English |
Divisions: | Fakultas Bahasa dan Seni > Sastra Inggris-S1 |
Depositing User: | Mutia Farida S.Sos |
Date Deposited: | 27 Mar 2025 01:26 |
Last Modified: | 27 Mar 2025 06:47 |
URI: | https://repository.unp.ac.id/id/eprint/4959 |