Pengaruh Penggunaan AI, Literasi Digital, dan Kecerdasan Emosional terhadap Perilaku Etis Mahasiswa Akuntansi Indonesia di Era Digital.

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh penggunaan Artificial Intelligence (AI), literasi digital, dan kecerdasan emosional terhadap perilaku etis mahasiswa akuntansi di Indonesia pada era digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain kausal. Data primer diperoleh melalui kuesioner yang disebarkan kepada 525 mahasiswa akuntansi yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Analisis data dilakukan dengan menggunakan regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hipotesis pertama ditolak, dan hipotesis kedua dan ketiga diterima, hasil riset ini menunjukkan bahwa literasi digital dan kecerdasan emosional berpengaruh signifikan dan positif terhadap perilaku etis. Temuan ini mengindikasikan bahwa kemampuan untuk menggunakan teknologi digital secara kritis dan bertanggung jawab dapat meningkatkan kesadaran etis mahasiswa. Sementara kemampuan mengelola emosi juga meningkatkan perilaku etis mahasiswa akuntansi.