Pengaruh Model Pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) terhadap Keaktifan Belajar dan Hasil Belajar Siswa Kelas X pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 2 Sungai Tarab.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keaktifan belajar dan hasil belajar siswa kelas X pada mata pelajaran ekonomi. Kondisi tersebut disebabkan oleh belum diterapkannya model pembelajaran yang mampu berpotensi meningkatkan keterlibatan aktif siswa serta menciptakan pembelajaran yang bermakna seperti model pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS). Model Two Stay Two Stray (TSTS) dirancang guna memaksimalkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran melalui mekanisme diskusi kelompok, di mana dua anggota kelompok keluar untuk berbagi informasi (two stray) sementara dua lainnya tetap di kelompok untuk menerima masukan dari kelompok lain (two stay). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis apakah terdapat perbedaan keaktifan belajar dan hasil belajar ekonomi siswa yang menggunakan model pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) dengan siswa yang menggunakan model pembelajaran konvensional. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 2 Sungai Tarab dengan subjek penelitian siswa kelas X. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu (quasi eksperimental design) dengan rancangan Pretest-Posttest Control Group Design. Sampel penelitian ini dipilih dengan menggunakan purposive sampling. Instrumen penelitian yang digunakan berupa angket penelitian keaktifan belajar dan soal tes hasil belajar. Hipotesis pada penelitian ini diuji dengan menggunakan uji Independent sample t-test. Hasil analisis menunjukkan bahwa rata-rata keaktifan belajar siswa pada kelas eksperimen (164,72) lebih tinggi dibanding kelas kontrol (152,68) kemudian rata-rata hasil belajar siswa pada kelas eksperimen (82,2) lebih tinggi dibanding kelas kontrol (59). Uji t pada taraf signifikansi 0,05 menghasilkan nilai signifikansi sebesar 0,000 (< 0,05), yang mengindikasikan adanya perbedaan keaktifan belajar dan hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) dengan model pembelajaran konvensional.