Efektivitas Mini Drum dalam Mengembangkan Kecerdasan Musikal Anak di Taman Kanak-Kanak Kemala Bhayangkari 1 Kota Padang.

Penelitian ini dilatar belakangi dengan permasalahan berdasarkan fakta dilapangan yang menunjukkan bahwa kecerdasan musikal anak belum berkembang, seperti anak yang tidak merespon dalam bernyanyi, sulit untuk mengikuti setiap ketukan dan tempo musik, serta sulit untuk mencocokkan nada dan irama sesuai dengan lagu yang didengarkan. Media yang digunakan guru kurang kreatif, inovatif dan kurang menarik bagi anak. Media yang digunakan oleh guru hanya menggunakan tamborin, marakas dan tepuk. Oleh karena itu diperlukannya media yang menarik untuk meningkatkan kecerdasan musikal anak. Pada Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana efektivitas mini drum dalam mengembangkan kecerdasan musikal anak di Taman Kanak-kanak Kemala Bhayangkari 1 Kota Padang. Jenis penelitian ini yaitu penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen dalam bentuk Quasy Exsperimen. Jumlah populasi dalam penelitian ini yaitu empat puluh empat anak, dengan sampel penelitiian B1 sebagai kelas eksperimen dan B2 sebagai kelas kontrol. Teknik pengambilan sampel yaitu purposive sampling. Prosedur pengumpulan data melalui uji normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis dan uji effect size dengan menggunakan SPSS 30 for windows 11 dengan taraf signifikan 5% (0,05). Hasil penelitian pada pre-test menunjukkan bahwa kelompok kontrol memperoleh rata-rata 12,80 dan kelompok eksperimen memperoleh rata-rata 13,70. Sedangkan rata-rata post-test adalah 25,70 pada kelompok eksperimen dan 20,16 pada kelompok kontrol. Nilai sig (2-tailed) yang diperoleh dari uji t adalah 0,003 < 0,05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat efektivitas mini drum dalam mengembangkan keceerdasan musikal anak di Taman Kanak-kanak Kemala Bhayangkari 1 Kota Padang