Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Pedagogik Guru Teknologi Informasi dan Komunikasi (TI&K) di SMP Negeri 9 Kota Payakumbuh.

Kompetensi pedagogik merupakan salah satu kompetensi yang harus dimiliki oleh seorang guru sebagai pendidik. Guru harus mampu mengelola kegiatan pembelajaran, mulai dari merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi kegiatan pembelajaran. Tujuan yang akan dicapai dalam penelitian adalah untuk mengetahui persepsi siswa mengenai kompetensi pedagogik guru TIK di SMP Negeri 9 Kota Payakumbuh. Jenis penelitian yang dilakukan yaitu penelitian kuantitatif deskriptif. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa SMP Negeri 9 Kota Payakumbuh yang berjumlah 548 orang siswa. Sampel diambil dengan menggunakan teknik stratified random sampling, sehingga diperoleh sebanyak 88 orang siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan kuisioner dan alat pengumpulan data adalah angket. Data diolah dengan menggunakan persentase. Hasil penelitian menggungkapkan bahwa menurut persepsi siswa tentang kompetensi pedagogik guru mata pelajaran teknologi informasi dan komunikasi di SMP Negeri 9 kota payakumbuh mengenai pemahaman guru terhadap peserta didik termasuk kedalam kategori baik (persentase skor yang diperoleh 69,4% pada rentang 65% - 82%), perancangan dan pelaksanaan pembelajaran termasuk kedalam kategori baik (persentase skor yang diperoleh 67,3% pada rentang 65% - 82%), evaluasi hasil belajar termasuk kedalam kategori baik (persentase skor yang diperoleh 65,5% pada rentang 65% - 82%), dan sedangkan pengembangan peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimilikinya termasuk kedalam kategori cukup baik (persentase skor yang diperoleh 62,4% pada rentang 47% – 64%).