Persepsi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan Terhadap Pelaksanaan Mata Kuliah Praktik Berbasis Daring

Penelitian ini berawal dari masalah mahasiswa yang merasakan kendala dalam melaksanakan perkuliahan daring, yang awalnya dari perkuliahan tatap muka menjadi perkuliahan daring. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan dan memberi gambaran persepsi mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan terhadap Pelaksanaan Mata Kuliah Praktik Berbasis Daring di Workshop Teknik Sipil UNP semester Janiari-Juni 2020.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan metode kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan pada mata kuliah praktik di workshop teknik sipil UNP pada semester Januari-Juni 2020. Sampel pada penelitian ini berjumlah 94 orang yang diambil dari seluruh data populasi (total sampling). Data penelitian dikumpulkan melalui angket yang diberikan kepada mahasiswa prodi PTB yang terpilih menjadi sampel menggunakan skala likert.
Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan penelitian maka dapat diambil kesimpulan bahwa persepsi mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan terhadap pelaksanaan mata kuliah praktik berbasis daring tergolong baik. Hal ini dinyatakan dengan hasil pengolahan data yang menunjukkan dari segi pengetahuan mahasiswa tentang perkuliahan daring (e-learning) mendapatkan hasil sebesar 66 (70,2%) orang mahasiswa dalam kategori sedang dan dari segi proses pelaksanaan kuliah daring di workshop teknik sipil UNP mendapatkan hasil sebesar 83 (88,3%) orang mahasiswa dalam ketegori sedang. Maka dapat diartikan bahwa mahasiswa prodi PTB yang melaksanakan kuliah daring pada mata kuliah praktik di workshop teknik sipil UNP pada semester Januari-Juni 2020 memiliki persepsi yang cukup baik terhadap pelaksanaan kuliah berbasis daring.