Partisipasi Masyarakat dalam Pendidikan untuk Pendidikan Anak Usia Dini (Studi di TK Samudera Kelurahan Air Tawar Barat)

Arvanny, Tika (2018) Partisipasi Masyarakat dalam Pendidikan untuk Pendidikan Anak Usia Dini (Studi di TK Samudera Kelurahan Air Tawar Barat). Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

[thumbnail of final_B1_03_TIKA_ARVANNY_14052021_3773_2018.pdf] Text
final_B1_03_TIKA_ARVANNY_14052021_3773_2018.pdf

Download (1MB)

Abstract

Masyarakat, orang tua, dan pemerintah daerah merupakan faktor penting dalam penyelenggaraan pendidikan. Mereka mempunyai kewajiban untuk berperan aktif dalam menciptakan pendidikan yang layak dan berkualitas bagi peserta didik khususnya bagi pendidikan anak usia dini di TK Samudera. Peneliti ingin menggambarkan dan mendeskripsikan partisipasi masyarakat dalam pendidikan anak usia dini di TK Samudera Kelurahan Air Tawar Barat, Kecamatan Padang Utara. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Penentuan informan dalam penelitian ini menggunakan teknik Purposive Sampling. Sementara teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara dan studi dokumentasi, pengamatan dan observasi, serta studi kepustakaan. Alat pengumpulan data adalah pedoman wawancara, camera, dan catatan lapangan. Uji keabsahan data dilakukan melalui triangulasi. Data yang diperoleh selama penelitian dianalisis dengan cara reduksi data, penyajian data, klasifikasi data, pemaknaan data, dan mengambil kesimpulan Hasil penelitian menunjukkan bahwa partisipasi masyarakat dalam pendidikan khususnya pendidikan anak usia dini di TK Samudera masih sangat kurang, hal ini terlihat dari bentuk partisipasi masyarakat dalam segi finansial, material, akademik, kultural, dan evaluatif. Partisipasi finansial diberikan dari orang tua saja, tetapi masyarakat secara umum tidak berpartisipasi. Partisipasi material belum diberikan oleh masyarakat secara keseluruhan. Partisipasi akademik diberikan oleh orang tua dan tokoh masyarakat saja, tetapi secara umum masyarakat tidak berpartisipasi. Partisipasi kultural diberikan oleh orang tua saja, tetapi masyarakat secara umum tidak berpartisipasi. Partisipasi evaluatif diberikan oleh masyarakat secara keseluruhan. Sehingga dapat dikatakan secara keseluruhan bentuk partisipasi masyarakat tersebut belum terlaksana secara optimal. Hal ini disebabkan kurangnya perhatian dan kepedulian masyarakat terhadap TK Samudera dan kesibukan masyarakat dengan pekerjaannya masing-masing.

Item Type: Thesis (Bachelor/Skripsi)
Contributors:
Contribution
Contributors
Email
Thesis advisor
Suryanef, Suryanef
UNSPECIFIED
Thesis advisor
Indrawadi, Junaidi
UNSPECIFIED
Corrector
Akmal, Akmal
UNSPECIFIED
Corrector
Fatmariza, Fatmariza
UNSPECIFIED
Corrector
Hasrul, Hasrul
UNSPECIFIED
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: Fakultas Ilmu Sosial > Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan-S1
Depositing User: Sudia Ajjronisa S.Sos
Date Deposited: 08 Jun 2026 01:50
Last Modified: 08 Jun 2026 01:50
URI: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/43546

Actions (login required)

View Item
View Item