Pengaruh Sarana dan Prasarana Bengkel Instalasi Motor Listrik terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Instalasi Motor Listrik di SMKN 1 Bukittinggi.

Penelitian ini dilatar belakangi oleh keadaan sarana dan prasarana yang ada pada bengkel instalasi motor listrik, pada mata pelajaran Instalasi Motor Listrik (IML) di SMK Negeri 1 Bukittinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kelayakan sarana dan prasarana di bengkel instalasi motor listrik, dan seberapa besar pengaruh sarana dan prasarana terhadap hasil belajar. Jenis penelitian ini adalah penelitian ex post facto, dimana penelitian ini meneliti peristiwa yang telah terjadi dan tidak melakukan manipulasi terhadap variabel penelitian, melainkan mengungkap fakta berdasarkan pengukuran yang ada pada responden. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas XI Teknik Instalasi Pemanfaatan Tenaga Listrik (TIPTL) SMK Negeri 1 Bukittinggi. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 55 orang. Metode pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Angket diuji kevalidannya melalui pendapat para ahli (expert judgement) dan dengan pengujian hasil validitas menggunakan product moment. Teknik analisis data yang digunakan yaitu, menggunakan teknik analisis deskriptif dan regresi sederhana. Hasil penelitian ditemukan bahwa, hasil belajar siswa pada mata pelajaran instalasi motor listrik sebanyak 47 siswa (88,8%), masuk dalam kategori tinggi. Sebagian siswa yaitu 30 anak (56,6%) memberikan tanggapan positif mengenai sarana dan prasarana bengkel instalasi motor listrik. Disimpulkan bahwa sarana dan prasarana bengkel instalasi motor listrik masuk dalam kategori tinggi, dan terdapat pengaruh yang positif signifikan antara sarana dan prasarana bengkel instalasi motor listrik terhadap hasil belajar siswa kelas XI TIPTL dengan Adjusted R2 = 0,399, dan p sign= 0,000. Besarnya pengaruh sarana dan prasarana terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran instalasi motor listrik sebesar 39,9%.