Analisis Faktor yang Membentuk Kreativitas Siswa dalam Proses Pembelajaran pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 1 Sungai Geringging dan SMA Negeri 1 IV Koto Aur Malintang

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang membentuk kreativitas siswa dalam proses pembelajaran pada mata pelajaran ekonomi di SMA N 1 Sungai Geringging dan SMA N 1 IV Koto Aur Malintang. Jenis penelitian ini adalah eksploratif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 1 dan kelas 2 SMA N 1 Sungai Geringging dan SMA N 1 IV Koto Aur Malintang. Pada tahun ajaran 2014/2015 284 orang. Teknik pengambilan sampel adalah teknik cluster sampling dengan jumlah sampel sebanyak 166 orang. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis faktor (faktor analisis) dengan menggunakan program SPSS (statistical product and servis solution) versi 21. Hasil penelitian menemukan bahwa faktor-faktor yang membentuk kreativitas siswa dalam proses pembelajaran pada mata pelajaran ekonomi di SMA N 1 Sungai Geringging dan SMA N 1 IV Koto Aur Malintang membentuk 5 faktor yaitu: (1) faktor pola asuh terhadap anak dengan varian 22,936%, (2) faktor dukungan mental dan kenyamanan lingkungan dengan varian 13,959%, (3) faktor metode dan media yang digunakan oleh guru dalam proses belajar mengajar sebesar 9,854% dan (4) faktor kesiapan fisik dalam belajar dan situasi kelas dengan varian 8,263%. Untuk membentuk kreativitas siswa disarankan kepada pihak sekolah khususnya kepada para guru agar dapat membimbing dan mengarahkan siswanya kepada bakat yang sesuai dengan kompetensi, bakat dan minat siswa agar siswa tidak salah pilih dalam menetukan bakat yang cocok dngan dirinya. selain itu, siswa sebaliknya lebih mempunyai keinginan yang positif terhadap kreativitas yang dimilikinya.