Kinerja Guru Ditinjau dari Iklim Kerja dan Kecerdasan Emosional Guru Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Panti Kabupaten Pasaman.

Berdasarkan pengamatan sementara dilapangan, peneliti mengamati bahwaterkesan Kinerja Guru Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Panti KabupatenPasaman relative rendah sehingga di khawatirkan akan berpengaruh terhadapoptimalisasi pencapaian tujuan institusi. Hal ini di duga disebabkan oleh banyakfaktor, diantaranya adalah Iklim Kerja dan Kecerdasan Emosional (EQ)Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kontribusi Iklim Kerjadan Kecerdasan Emosional terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar NegeriKecamatan Panti Kabupaten Pasaman. Untuk mengetahui jawabannya, tigahipotesis dirumuskan : 1) Iklim Kerja berkontribusi terhadap Kinerja Guru, 2)Kecerdasan Emosional berkontribusi terhadap Kinerja Guru, 3) Iklim Kerja danKecerdasan Emosional secara bersama-sama berkontribusi terhadap KinerjaGuru.Populasi penelitian adalah semua Guru Sekolah Dasar Negeri KecamatanPanti Kabupaten Pasaman sebanyak 319 orang dengan sampel 129 orang guruguru yang dipilih dengan menggunakan teknik Stratified Proportional RandomSampling.Data dikumpulkan dengan menggunakan Kuisioner Model Skala Likeryang telah diuji validitas dan reabilitasnya. Untuk menguji hipotesis nomor 1 dan2 peneliti menggunakan teknik Korelasi dan Regresi sederhana, sedangkanhipotesis nomor 3 di uji dengan menggunakan teknik Korelasi dan Regresiberganda.Hasil analisis data menunjukkan bahwa : 1) Iklim Kerja memberikankontribusi sebesar 19,9% terhadap Kinerja Guru, 2) Kecerdasan Emosionalmemberikan 22,2% terhadap Kinerja Guru, dan 3) Iklim Kerja dan KecerdasanEmosional secara bersama-sama berkontribusi sebesar 36,4% terhadap KinerjaGuru Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Panti Kabupaten Pasaman.Berdasrakan temuan penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Iklim Kerjadan Kecerdasan Emosional adalah dua faktor penting yang memberikan kontribusiterhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Panti KabupatenPasaman. Dengan demikian disarankan kepada semua pihak terkait agar dapatmemperhatikan dan meningkatkan faktor Iklim Kerja dan Kecerdasan Emosionaldalam rangka meningkatkan Kinerja Guru Sekolah Dasar Negeri Kecamatan PantiKabupaten Pasaman, namun tidak mengabaikan variabel lain yang tidak diselidikidalam variabel ini.