Tinjauan Penerapan Pembelajaran Motorik Kasar Anak Usia 4-6 Tahun di PAUD Muhammadiyah Ranting Asrama Haji Tabing Padang.

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran atau informasitentang penerapan pembelajaran motorik kasar anak usia 4-6 tahun di PAUDMuhammadiyah ranting Asrama Haji Padang. Dengan demikian pokok masalahpada penelitian ini adalah gambaran penerapan pembelajaran motorik kasarseperti berjalan, berlari, melempar dan melompat pada anak usia 4-6 tahun diPAUD Muhammadiyah ranting Asrama Haji Padang.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metodedeskriptif. Untuk itu peneliti bertindak sebagai instrumen utama dalampengumpulan data, diolah melalui teknik deskriptif dan analisis verbal. Penelitianini dilakukan pada 11 orang anak berusia 4-6 tahun di PAUD Muhammadiyah.Teknik yang digunakan observasi dan wawancara pada salah seorang guru. Jadidata diambil dari penyampaian lisan informan dan observasi langsung daripenerapan motorik kasar anak.Berdasarkan deskripsi dan analisis data dapat disimpulkan hal-hal berikut:penerapan pembelajaran motorik kasar berjalan, berlari, melempar dan melompatpada umumnya sudah sesuai dengan fungsi pembelajaran motorik kasar, yaknidapat melatih keterampilan gerak, pemacu pertumbuhan dan perkembanganjasmani dan kesehatan anak, meningkatkan perkembangan sosial, meningkatkanperkembangan emosi dan menumbuhkan perasaan senang pada anak. Jikapermainan tersebut lebih memfokuskan pada kegiatan individu seperti berjalanpakai kelereng, melempar bola ke dalam ring dan melompat dari ban ke bansosial anak kurang terlihat.