Pengembangan Video Edukasi dalam Implementasi Nilai Agama dan Moral Anak pada Masa New Normal di Taman Kanak-kanak Umariyah Sibuhuan

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh beberapa hal yang ditemukan peneliti pada observasi awal ditemukan bahwa aspek perkembangan yang belum berkembang adalah pengetahuan nilai agama dan moral anak kurang berkembang secara maksimal dan kurangnya variasi media pembelajaran yang digunakan guru. Di era yang semakin canggih dan modern atau biasa disebut era 4.0, teknologi sudah menjadi kebutuhan yang tidak terpisahkan dari kehidupan manusia, baik orang dewasa maupun anak-anak tidak terlepas dari penggunaan teknologi. Tujuan dari penelitian ini yaitu menghasilkan sebuah produk berupa video edukasi dalam implementasi nilai agama dan moral anak usia 5 - 6 tahun di Taman Kanak-kanak yang valid, praktis dan efektif. Jenis penelitian ini adalah Research and Development dengan model ADDIE, yakni dengan analysis, design, development, implementation dan evaluation. Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini berupa angket untuk uji validitas, praktikalitas dan efektifitas. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan pengukuran skala likert. Hasil validasi video edukasi ahli media dinyatakan Valid dengan persentase 67%, validasi ahli materi dinyatakan Sangat Valid dengan persentase 96%, hasil praktikalitas dinyatakan Sangat Praktis dengan persentase 92,72%, hasil efektifitas dinyatakan Sangat Efektif dengan persentase 87,81%. Dapat disimpulkan bahwa video edukasi dalam implementasi nilai agama dan moral anak dinyatakan Valid, Praktis dan Efektif.